Vor kurzem hat eine Lehrerin, die ich betreute, mitten im Jahr ihre Schule verlassen. Diese Lehrkraft wurde zunächst als Englischlehrerin eingestellt und erhielt dann die zusätzliche Aufgabe, Sonderpädagogik zu unterrichten, als die Schule nicht genügend Personal finden konnte. Diese Person fühlte sich überfordert.

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Die Statistiken lassen vermuten, dass Geschichten wie die obige während der COVID-19 häufig vorkamen. Nach Angaben des Wall Street Journal stiegen die Kündigungen im Bildungssektor zwischen Januar und November 2020 um 148 %, während die Kündigungen im staatlichen und kommunalen Bildungswesen um 40 % zunahmen. Außerdem ist der Anteil der Lehrer auf LinkedIn, die den Beruf gewechselt haben, allein im letzten Jahr um 62 % gestiegen.

In einer LinkedIn-Umfrage habe ich Pädagogen gebeten, sich zu den Faktoren zu äußern, die sie dazu veranlassen, ihr Engagement für den Lehrerberuf zu überdenken. Zu diesen Faktoren gehörten die Art und Weise, wie Lehrer bewertet werden, die Zahl der Erwartungen, das derzeit gespaltene politische Umfeld und „andere“ Bedingungen (wie die Bezahlung). Dieser Beitrag wurde Tausende Male aufgerufen und erhielt 98 Antworten. Hier sind die drei Hauptgründe, warum diejenigen, die auf meine Umfrage geantwortet haben, das Schiff verlassen wollen:

1. Der Strohhalm, der das Fass zum Überlaufen bringt – Erwartungen

Dr. Ginger Jewell, Geschäftsführerin von Total School House Solutions, sagt, dass sie im Rahmen ihrer Beratungstätigkeit zur Schulverbesserung ständig mit Lehrern zusammenarbeitet und dass die größten Probleme, die sie hört, die Anzahl der Erwartungen und der Mangel an Unterstützung sind. Tatsächlich gaben in meiner Umfrage 43 % der Befragten an, dass die vielen Erwartungen, die an Lehrer gestellt werden, sie aus ihrem Beruf vertreiben. Lehrer sind nicht „nur“ dafür verantwortlich, akademische Inhalte zu vermitteln, leistungsbasierte Standards zu verwenden und das Lernmaterial so zu differenzieren, dass Schüler mit unterschiedlichem akademischen Niveau lernen können, sondern auch – nach der COVID-19 – dafür, SEL- und traumainformierte Praktiken in ihren Unterricht einzubauen.

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COVID-19 löste auch einen Wendepunkt aus, als sich immer mehr Lehrer krank meldeten und die verbleibenden Lehrer dann zusätzliche Klassenräume abdecken mussten, sagt Bildungsberaterin Dr. Hope Blecher. Während nur 4 % der Befragten in meiner Umfrage angaben, dass die Bewertung der Lehrer sie dazu veranlasst, über eine Flucht aus dem Beruf nachzudenken, argumentiert Blecher weiter, dass die gestiegenen Erwartungen ihren Weg in die Bewertung der Lehrer finden. Dies kann den Cortisolspiegel der Lehrer nur noch weiter ansteigen lassen.

2. Abbruchkultur im Fischglas – Der Krieg zwischen Rechts und Links

Klassenzimmer sind ein Mikrokosmos der Gesellschaft im Allgemeinen. Neunundzwanzig Prozent der Befragten gaben in meiner Umfrage an, dass sie angesichts des gespaltenen politischen Umfelds vielleicht schon bald die weiße Kapitulationsfahne hissen werden. An einigen Orten, wie z. B. in Florida, ist die Situation so, dass Lehrer in rechtliche Schwierigkeiten geraten könnten, wenn sie etwas sagen oder tun, was nach Ansicht mancher unklarer Bestimmungen darüber ist, was im Rahmen des Unterrichts gesagt oder getan werden sollte.das Florida Critical Race Theory Amendment oder HB 1557 – das „Don’t Say Gay“-Gesetz. Abgesehen von der persönlichen Haftung kann die Angst, etwas Falsches zu sagen oder zu tun, Lehrkräfte auch stark davon abhalten, Schüler in einen kognitiv reichen Diskurs über komplexe Themen einzubeziehen. Dies könnte sich letztlich als problematisch erweisen, wenn wir eine informierte Wählerschaft erhalten wollen.

Dies ist nicht nur ein Problem der Rechten. Die progressive Ethical Culture Fieldston School hat vor kurzem einen Lehrer entlassen, weil er Israel kritisiert hatte – Bemerkungen, die einige Familien in der Gemeinde als antisemitisch empfanden. Pädagogen können auch wegen scheinbar unbedeutender Dinge entlassen werden. Toby Price von den Hinds County Public Schools in Mississippi wurde kürzlich entlassen, weil er Schülern der zweiten Klasse ein Kinderbuch vorgelesen hatte, das für Kinder vermarktet wurde. Dies führte zu einer offiziellen Stellungnahme von PEN AMERICA. Während wir als Gesellschaft damit zu kämpfen haben, zu definieren, was in Bezug auf unser Recht auf freie Meinungsäußerung zulässig ist und was nicht, und schwierige öffentliche Gespräche über Rasse und Identität zu führen, sind Lehrerinnen und Lehrer oft diejenigen, die im Kreuzfeuer stehen. Es ist diese „Massenüberwachung“ von Lehrern, die den Stresspegel von Pädagogen dramatisch ansteigen lässt, sagt die Berufsberaterin für Lehrer, Nicole Routon.

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3. Geld regiert die Welt – Lehrergehälter

Vierundzwanzig Prozent der Befragten gaben an, dass sie aus anderen Gründen mit dem Gedanken spielen, den Lehrerberuf aufzugeben, wobei die Bezahlung als Hauptgrund genannt wurde. Es kommt zwar selten vor, dass ein Lehrer sagt, er sei wegen des Geldes in den Schuldienst gegangen, aber das Geld sorgt dafür, dass zu Hause das Licht nicht ausgeht. Das Center for American Progress hat jedoch herausgefunden, dass in 35 Bundesstaaten Lehrer mit mindestens 10 Jahren Berufserfahrung, die Familienoberhäupter sind, Anspruch auf mehrere öffentliche Hilfsprogramme haben, während die Gehälter von Lehrern im Allgemeinen zwischen 14 und 25 Prozent niedriger sind als die anderer Berufe, die Hochschulabsolventen offen stehen.

Eine Salatschüssel voller Übel

Wahrscheinlich verlassen Lehrer ihren Beruf nicht wegen einer der in der Umfrage genannten Ursachen, sondern wegen der Gesamtheit all dieser Faktoren, die sich zu einer Schüssel des Elends zusammenfügen. Tara Boertzel-Schuenemann, die Gründerin von Brainiacs Learning Lab, ist der Meinung, dass die große Abwanderung aus dem Lehrerberuf in Wirklichkeit auf die Kombination von zwei Faktoren zurückzuführen ist: Unterbezahlung und Unterbewertung. Auch dies ist nichts Neues. Dr. Timothy Slekar, Direktor der Pädagogischen Vorbereitungsprogramme an der Muskingum University, argumentiert weiter, dass die Gesellschaft den Lehrerberuf erniedrigt hat.Es ist eine Tatsache, dass der Lehrerberuf seit mindestens 40 Jahren von einer großen Anzahl von Lehrern ausgeübt wird und dass Menschen, die den Beruf ergreifen, um die Welt zu verbessern, bald durch Bedingungen demoralisiert werden, die sie am Unterrichten hindern. Einige dieser Bedingungen wurden weiter oben bereits erörtert.

Zwei Minuten vor Mitternacht

Unsere Kinder verdienen eine hochwertige Bildung. Wir müssen sowohl die derzeitigen Lehrer in den Klassenzimmern halten als auch neue Leute für den Beruf rekrutieren. Es ist unhaltbar, immer wieder Wasser in die Badewanne zu füllen, wenn es keinen Stöpsel für den Abfluss gibt. Ich wünschte, ich hätte die Lösung, um die gegenwärtige politische Uneinigkeit in der Gesellschaft zu verringern, aber hier finden Sie neue Ansätze zur Lohngerechtigkeit. Für Schulen, die daran interessiert sind, Lehrkräfte auf andere Weise als durch eine direkte Vergütung wertzuschätzen, z. B. durch eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie, lesen Sie diesen großartigen Artikel von Simon Rodberg über die Flexibilität von Lehrern.

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Als Bildungsberaterin, der es ein Anliegen ist, Schüler zu fördern, kann ich Ihren Lehrern helfen, die Arbeitsbelastung zu bewältigen und die Lernergebnisse der Schüler zu verbessern. Ich habe Hunderte von Pädagogen dabei unterstützt, ihre Lehrpläne, ihren Unterricht und ihre Beurteilungspraktiken zu verbessern, indem ich ihnen Strategien gezeigt habe, wie sie intelligenter statt härter arbeiten können. Sie können mich gerne unter John Schembari, Ed.D. | LinkedIn erreichen.

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